什么是学习困难？需求去医院确诊吗？家长怎么判别孩子是不是“假尽力”？导致孩子学习困难的主要原因有哪些？学习困难的孩子有哪些具体表现？几岁的孩子能够确诊学习困难？学习困难能治好吗？怎么治疗？家长怎么做才干帮到孩子？……
让咱们听听北京安靖医院儿童精力科主任医师陈旭的回答与主张，了解青少年学习困难七大问题，找到症结，科学应对。
学习困难分类
一、阅读困难
阅读是一个需要多种认知过程（如知觉、记忆理解、概括、比较、推理等）参与的学习活动，只要儿童在这些认知能力的任意一种上存在的问题，都会影响阅读能力，因而阅读困难在学习困难儿童中普遍存在。
1.阅读习惯方面
阅读时动作紧张，皱眉、咬唇、侧头阅读或头部抽搐；迷失位置，找不到是从哪里开始阅读的；阅读时和所读书本距离过近；以哭泣或其他问题行为来拒绝阅读。
2.朗读方面
常常省略句子中的某一个字或某几个字；任意在句中加字插字；任意将句中的字以其他字替换；将词组的前后字任意颠倒；阅读不流畅，在不适当的地方停顿；声音尖锐，喘气声很大等等。
3.回忆方面
首先回忆基本事实困难，无法回答文章中有关时间、地点等基本事实的问题；而且序列回忆困难，无法按故事情节的先后顺序来复述故事；同时还有主题回忆困难，无法说出所阅读内容的主题。
4.理解技能方面
逐字理解有困难，无法正确说出阅读内容中的有些细节和一些特定信息；理解性理解技能不足，不能从阅读材料中得出结论，无法比较观点之间的差异、无法把新的观点与学习过的观点综合起来；评论性理解技能不足，无法将阅读材料与自己的生活结合起来、无法分析作者的意向和信念、无法将阅读材料互相比较。
5.阅读策略的运用方面
难以划出重点、无法认识阅读材料的性质、无法划分段落等。
简单让孩子得学习困难症的几件事
不少家长很纳闷儿，为什么以前没怎么传闻“学习困难门诊”，但近几年“学习困难门诊”却越来越火爆，特别是到了寒暑假，“学习困难门诊”还一位难求？为何越来越多孩子会有学习困难症呢？
广东省人民医院广东省精力卫生中心心理治疗师闫梦霄标明：“现在越来越多孩子有学习困难症，可能与遗传、教育压力增大、早期教育过度、家长教育方式不妥以及电子产品过度运用等因素有关。”
早期教育过度
随着年纪的增加，儿童的自控力会增加，也就是说，他们的注意力和会集才能会不断提高，而冲动和多动的愿望也会随之削弱。
一项研讨标明，班级中年纪较小的儿童被确诊为多动症的可能性显着高于那些年纪较大的同学，那些生日就在入学截止日期之前一个月的班上年纪最小的儿童，他们中有8.4%被确诊为多动症；而那些生日在入学截止日期之后一个月的儿童中，这一比例仅为5.1%。
也就是说，班里8月份出生的孩子被确诊为多动症的可能性显着高于9月份出生的孩子，所以尽量让孩子晚一点入学对孩子是有好处的。
曩昔几十年教育方式也发生了一些改变
比如，在校园的时刻更长了；现代教科书的设计往往色彩斑斓、丰厚多样，这会让那些本就注意力会集困难的孩子愈加简单分神；上学旅程变长、交通状况愈加复杂和城市化的日益开展，使得孩子无法获得满足的游玩时刻和运动空间；
在组织和方案方面，社会对孩子提出了更高的要求（例如每周做方案），使越来越多受多动症影响的孩子不堪重负；新媒体供给了很多的信息，并经过网站、音乐、视频等各种形式不断构成搅扰，使孩子更难会集注意力。
对孩子的要求显着高多了
今天，咱们的生活环境让咱们越来越简单分神，精力越来越分散。
同时，咱们又被越来越频频地要求能够安静地坐下来，有意识地会集注意力，控制自己持续参加一项脑力活动。成果就是难以达到这些要求的人越来越多。
睡眠不足
现在的孩子每天要学习的内容特别多，很多小学生晚上十一二点还在做作业，严峻的睡眠不足，不仅影响第二天的学习效率，还会影响注意力和记忆力。
心情和精力心理妨碍
大约三分之一的孩子“学习困难”，是由于存在一些心情和精力心理妨碍，比如“校园习惯妨碍”“焦虑抑郁”等。孩子长期处在焦虑紧张、心情低落的状态，自然会导致精力减退，注意力不能会集，遇到困难简单抛弃，缺乏自信，学业就会一泻千里。
教育方式或学习环境不恰当
许多“学习困难”的孩子，实际上孩子自身没有太大的困难，而是由于家长教育方式或许学习环境不恰当，才形成的学习状态的不理想。例如，有些父母给孩子组织的学习担负太重，没有运动和游玩的时刻；有的家庭学习环境比较嘈杂，孩子很难安静地投入学习。
闫梦霄着重，这些因素归纳效果，导致越来越多的孩子出现学习困难症，“处理这些问题需求家庭、校园和社会的共同尽力，经过改善教育环境、供给营养支撑、关注心理健康等多方面的办法来协助孩子们战胜学习困难。”
