《注意缺陷多动障碍》，此词条收录于09/27，仅供参考
注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder， ADHD)，又称多动症、多动综合征，是一种神经发育障碍，主要指发生于儿童时期，表现为与患者年龄不相称的注意力不集中、活动过度、情绪不稳并伴有认知障碍和学习困难的一组综合征。在美国精神障碍诊断与统计手册第五版（DSM-Ⅴ）中，将该疾病称为注意缺陷u002F多动障碍 (ADu002FHD)。
注意缺陷多动障碍的病因和发病机制尚未完全明晰，是由多种生物学因素、心理因素及社会因素相互作用导致。该病临床表现包括注意障碍、活动过多和冲动、学习困难等。注意缺陷多动障碍是一种长期的慢性疾病，有30%~50% 患儿症状会持续到成年期。儿童患者常用的评估量表是Conners儿童行为问卷，成人患者可通过成人ADHD自评量表、执行功能行为评定量表成人问卷等进行评估，该病需结合诊断要点进行诊断，包括起病于童年期（12岁以前），注意障碍、活动过多、冲动症状持续6个月以上等。注意缺陷多动障碍的治疗包括药物治疗和心理治疗等，心理治疗主要采用行为治疗和认知行为治疗，药物能改善注意缺陷，减轻活动过多症状，治疗药物包括中枢兴奋剂、选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂、抗抑郁药等。6至14岁是该病预防的重要时期，家长和老师可以将注意力的培养作为重点，通过调整儿童活动量和改进管教方法等进行预防。预后良好的相关因素是智商较高，家庭有良好支持系统，人际关系好等。
注意缺陷多动障碍患病男性多于女性，性别比为4：1~9：1，中国调查发现患病率1.5%~10%，英国按ICD诊断系统，报告患病率不到1%，荷兰报道为5%~20%，日本为4%。此外，成人注意缺陷多动障碍患病率约为3%，男女性别比例为3：2~1：1。1845年，Hoffmann把儿童的活动过度作为病态来描述。1937年，Bradley指出这是一种儿童行为障碍的特殊形式，并应用苯丙胺治疗取得疗效。1966年，Gessel指出多动症是“轻微脑功能失调”。1980年，美国精神病协会在DSM-Ⅲ中首次提出成人期注意缺陷障碍。
