文 | 高效AI写作
来源 | 高效AI写作（ID：gaoxiaoAIxiezuo）
关于全面落实教材、教辅材料、课外读物的管理办法
教材是育人的重要载体，是教学活动的基本依据。教辅材料和课外读物则是教材的重要补充，在拓宽学生视野、培养学生兴趣爱好等方面发挥着不可替代的作用。为进一步规范教材、教辅材料和课外读物的管理，确保教学质量，促进学生全面发展，特制定本办法。
一、提高思想认识，加强组织领导
全面落实教材、教辅材料、课外读物管理是贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重要举措。各级教育行政部门和学校要提高政治站位，充分认识加强教材教辅管理的重要性和紧迫性，将其作为一项重要政治任务，摆上重要议事日程。
学校党组织要发挥领导核心作用，将教材教辅管理纳入学校整体工作布局，定期研究部署，确保各项工作落到实处。学校要成立由分管校长牵头，教务、教研、宣传、团委等部门参与的教材教辅管理工作领导小组，负责制定实施方案，明确责任分工，加强统筹协调，形成工作合力。
二、严把政治关、质量关，规范教材选用程序
教材是教学的纲，也是落实党的教育方针的重要保证。学校要把好教材的政治关，引导教师深入学习（XX重要）思想，牢固树立"四个意识"，坚定"四个自信"，坚决做到"两个维护"，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。要选用体现党的教育方针，符合课程标准和教学大纲要求的国家规划教材。教材内容要坚持正确政治方向，体现（XX核心）价值观，弘扬中华优秀传统文化。
选用教材要严格执行国家和地方的规定，确保选用程序规范、公开、透明。学校要成立由校长、分管教学工作的校领导、教研组长等组成的教材选用委员会，具体负责教材的选用工作。教材一经选定，不得随意更改。确需更改的，要经教材选用委员会充分论证，履行相关程序后方可更改。
三、把握导向，优化结构，加强教辅材料管理
教辅材料是教材的延伸和补充，在帮助学生巩固知识、拓展视野等方面具有重要作用。但同时，教辅材料良莠不齐，一些教辅存在内容低俗、价值导向错误等问题，需要高度重视并切实加强管理。
学校要本着"优质、适用、够用"的原则，严格控制教辅材料的数量和种类。教辅材料的选用要坚持公开、公平、公正的原则，防止教辅选用的随意性。学校可根据需要，参考教研组、备课组或任课教师的意见，由学校统一选用教辅材料。要优先选用国家和省级教研部门组织编写的教辅材料，对各类习题集、考试辅导书等要从严把关。要加大自主开发力度，组织优秀教师编写符合本校实际、有特色的校本教辅。
同时，学校要加强教辅材料使用的指导。任课教师要合理安排教辅材料的使用，严禁布置与教学内容无关或超出学生能力范围的教辅作业。要杜绝强制学生购买教辅材料的行为，切实减轻学生和家长经济负担。
四、丰富内涵，突出特色，强化课外读物引导
课外读物在培养学生阅读兴趣、拓宽知识视野、陶冶情操等方面有着独特作用。学校要高度重视课外读物的引导和管理，努力构建内容健康向上、种类多样丰富的课外读物体系，促进学生全面发展。
学校要成立课外读物管理委员会，由学校领导、语文教师、图书馆员等组成，负责本校课外读物的规划、采购和管理。要结合学校办学特色和学生年龄特点，有计划、有重点地采购课外读物，优先选购思想性、艺术性、可读性俱佳的优秀儿童文学读物，为学生提供丰富多彩、健康向上的精神食粮。
要充分发挥图书馆的育人功能，开展形式多样的阅读活动。要开展校园读书节、读书征文、读书演讲等活动，邀请作家、学者开设讲座，举办新书发布会等，营造浓厚的校园阅读氛围。要引导学生"爱读书、读好书、好读书"，养成良好的阅读习惯。
要加强课外读物使用的教育和管理。任课教师尤其是语文教师要引导学生选择适合自身的课外读物，对学生的阅读状况进行必要的跟踪指导。要引导学生远离低俗、庸俗读物，自觉抵制有害出版物的侵蚀。对学生课外阅读中出现的苗头性、倾向性问题，要及时进行教育疏导。
五、健全制度，落实责任，确保管理落到实处
加强教材教辅管理是一项系统工程，需要建立健全相关工作制度，明确责任分工，形成长效机制。学校要建立教材教辅管理的领导责任制，明确第一责任人。主管教学的校领导是直接责任人，对本校教材教辅管理工作负总责。有关职能部门要各司其职、密切配合，形成分工明确、齐抓共管的工作格局。
学校要建立教材教辅管理的相关制度，包括教材教辅选用制度、教材教辅使用制度、教辅费用收取制度等。要严格执行国家和地方关于教材教辅使用、费用收取的规定，严禁违规选用教材教辅，严禁超范围、超标准收取费用。
学校要将教材教辅管理纳入对教师的考核内容。在教师聘任、职称评定、评优评先等工作中，要把教师在教材教辅管理方面的表现作为重要依据。对在教材教辅管理中表现突出的，要予以表彰奖励；对不按规定选用教材教辅、随意使用教辅等。
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