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班主任踢伤初一男生后竟还任职,男生未答出问题被班主任踢裂腰椎,其他家长联名求别换..

宋翔宇:教育的灵魂是启蒙,而不是驯服。这里是思考的开端,而不是知识的终点。

近日,辽宁省鞍山市的侯女士向媒体反映,去年9月,她12岁的孩子刚上七年级8天,因为在学校答不出来题,就被班主任董某拳打脚踢,事后孩子被医院诊断为创伤性腰椎病。但让侯女士不理解的是,董某被当地教育局处罚后,竟还在原学校原班级担任班主任。原因竟然是有家长担心孩子学业受到影响,因此申请要求董某继续担任该班班主任。

班主任踢伤初一男生后竟还任职

班主任踢伤初一男生后竟还任职

侯女士告诉媒体:2024年9月12日,她孩子在鞍山市铁西区实验学校七年级十二班上地理课时,由于没回答出问题而被老师要求站在教室后排。

监控画面显示,该班班主任董某于当天15时26分左右从后门进入,在询问了一下侯女士的孩子后,便将孩子拉扯到教室后门,用手击打孩子身体,并用脚踹向他腰部,随后更是一脚将他踹出了教室后门,孩子一度倒地不起。

侯女士表示,事发后孩子由于各种原因没有第一时间告诉她,但连续几天一直说后背疼。等到2024年9月18日,侯女士发现孩子疼得起不了床,立即将孩子送到鞍山市中心医院检查,这时孩子才说出被班主任董某殴打的事情。侯女士称,事后他问了孩子,孩子称自己当时和班主任认识才8天,也不知道对方为什么要踢他。

而根据中国医科大学附属盛京医院影像学报告显示,侯女士的孩子被诊断为腰3-骶1间盘突出、骶1隐裂,同时复诊记录显示,门诊诊断为脊柱侧弯、创伤性腰椎病。

于是,侯女士于2024年9月19日报了警。经历了几番非常艰难的波折之后侯女士才获得了铁西区教育局《关于给董某记过处分的决定》复印件,文件显示:经铁西区教育局局长办公会讨论决定,给予董某记过处分,系统内通报批评,调离原单位。

但令人匪夷所思的是,铁西区教育局下发处分决定后,铁西区实验学校并未执行,董某仍然在该学校任教。原因竟然是他们说其他家长考虑到孩子的学业,向学校申请要求由董某继续担任该班班主任。

而更令侯女士难受的是,董某不仅继续担任了该班班主任,还在班级微信群多次要求家长在社交平台举报侯女士发布的记录儿子被踢打的视频,并称:“领导拜托大家帮助投诉非法信息。投诉后发截图。”

班主任踢伤初一男生后竟还任职

目前,这件事好像也没有得到进一步的结果。

这件事最让我吃惊的是,明明已经有完整的证据证明那个老师就是个脾气暴躁没有师德的人,而且教育局都已经下达了“调离原单位”处分了,但学校竟然还能以“家长联名申请”为由拒绝执行。更荒诞的是,董某敢公然要求家长举报受害者视频,并搬出这是“领导拜托”的指令,试图联合家长对受害者进行反扑,试图掩盖真相。

那个能把孩子腰椎踹骨裂的暴躁失德教师董某,他好像获得了双重的"免死金牌":第一,学校行政系统对他的偏袒包容,第二,家长群体对其暴力的"需求依赖"。

而这两块免死金牌之所以能被董某牢牢地抓在手里,其实是因为有两股合力的原因:

首先,董某在家长群内要求家长们举报侯女士视频的时候要附加“投诉后发截图”,这与其说这是在请求,不如说这就是一种忠诚度测试:那些不配合的家长,孩子很可能就会成为下一个“答不出问题的学生”。

而家长们或许也会思考:如果董某被严惩的话,接替者就能变好吗?家长出于对学校系统性的不可靠的恐惧,再加上学校掌握着孩子的生杀大权,所以平时忙于生计的家长是没有能力去选择联合起来去改善去监督学校的这种系统性不可靠的,而将焦虑转嫁至更弱者这是一件很轻松的事情。

所以家长群也就失去了家长监督学校的功能,它就成了一个家长献媚的工具。而这种通过牺牲受害学生,来换取虚假的“可控性”的行为,本质上是一种底层互害的生存策略。

其次,或许那些还敢让一个能把孩子腰椎踹伤的暴躁失德老师继续教自己孩子的家长们,他们的选择逻辑其实是无比清晰的:

在应试的竞技场当中,只要董某能拉高班级平均分,暴力就是“严师出高徒”的注脚。

而且,在他们看来,被打的孩子在班级是属于影响别人的存在,所以这样的学生被打那不是活该吗?!

而至于说自己孩子有一天会不会也被打,这个和现在的自己又有什么关系呢?!

也许,自己现在只要跪的漂亮一点,只要自己是站在老师这边的,那将来老师怎么舍得打自己家孩子呢?!

所以,当务之急,与一个施暴但可能帮孩子提分的老师相比,那个可能损害孩子"学业前景"的"麻烦家长"才是最应该被踢出学校的“破坏班级稳定的公敌”。所以,正常维权的侯女士,在其他家长眼中就成了“耽误其他孩子前程的闹事者”。

这种"实用主义献祭"的本质,其实就是平庸之恶最具体的体现。

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而最本质的原因是,在一些家长的眼中,孩子的成长只不过就只是成绩单上一堆冰冷的数据而已。当比起孩子的身心健康,家长更在乎孩子的成绩单的时候,老师的暴力就不再是暴力,而是被某些家长称赞的"严苛管教"。

总之,在一些家长“为了孩子学业”的“深思熟虑”之下,一个能把孩子踹骨裂的危险老师就能被学校给保留了下来。

只是,我们就会因此而非常的感慨:我们希望我们的孩子们可以在一个尊重、安全、公正的环境当中学会好好做人明辨是非的时候,非常无奈的是,一些家长却在各种理由下去选择和不公进行妥协甚至是同流合污为虎作伥。

本期推荐书籍:《艾希曼在耶路撒冷》——汉娜?阿伦特

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