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2022届上海市初三语文质量测试(A)
(满分150分考试时间100分钟)
一．古诗文(36分)
(一)默写(12 分)
1.无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)
2.可怜身上衣正单，。(白居易《卖炭翁》)
3.，故乡明(杜甫《月夜忆舍弟》)
4.醉能同其乐，太守也(欧阳修《醉翁亭记》)
5.野外郊游，欣赏自然美景。往往心有所悟。而一时难以用语言来表达，正如陶渊明在
《饮酒(其五)》中所说的:"，________________________ 。"
(二)阅读下列文章，完成6-9题(12分)
【甲】答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】小石潭记(节选)
从小丘西行百二十步、隔篁竹，闻水声、如呜珮环，心乐之。伐竹取道、下见小漳，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
6甲文的作者是南朝齐梁的思想家(人名);乙文的作者是_____朝的文学家柳宗元.(2分)
7用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)夕阳欲颓，沉鳞竞跃。
(2)斗折蛇行，明灭可见。
8甲文和乙文的作者都寄情山水以求得精神上的慰藉，但甲文的作者是之后所写;乙文的作者则是为而写。(4分)
9下列说法，正确的一项是（）(2分)
A甲文的作者着眼于山之雄奇，乙文的作者重点写水之美妙。
B甲文中“实是欲界之仙都”一句，使全文前后呼应，上下贯通。
C乙文中“似与游者相乐”一句，使鱼的自由与人的自由相印成趣。
D甲文语言精练，四字成景，意趣横生;乙文语言平淡，情感跌宕错落有致。
(三)阅读下文，完成10-12题(12分)
尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宜者称“宫市”取之;才与绢数尺，又就索“门户”①，仍邀②以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰:“须汝驴送柴至内。”农夫曰:“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已!”遂殴宦者。
【注】①门户:即“门户”税。②邀:强行索要。
10解释下列句中加点词。(4分)
(1)以驴负柴至城卖（）(2)以所得绢付之（）
11.文中“宦者”就是白居易《卖炭翁》中的“”。从此文和《卖炭翁》的内容来看，他们往往(4 分)
12.农夫殴打宦者的具体原因是(用现代汉语表述)(4分)
二、现代文(34分)
(一)阅读下文，完成13-16题(16分)
人生效率
①经常有人问，怎样提高人生效率?我的原则是:人这一辈子要挑金子，不要过滤沙子。
②淘金有两种做法，第一种是把金矿沙摊到地上，在太阳光下把里面闪光的金子颗粒挑
出来;另一种做法则是把沙子过滤出来，剩下的自然都是金子了。从理论上讲，挑出金子和
过滤掉沙子是一回事。
③但是第一种做法有个明显的缺陷，就是你要把大颗粒的金子挑出来不难，但很多细小
的金沙可能就没有发现，浪费掉了。因此开采金矿的人多采用第二种方法。其实，挑出金子和滤掉沙子，象征着两种不同的做事方法。
④据我观察，在生活中，采用第二种方法做事的人比较多。但同时我也发现，做成大事
的人，几乎都是采用第一种方法。举个例子，几年前我开始和摄影师们一同出去摄影。我发
现，选片时，专业摄影师是从一大堆照片中只挑几张好的出来，而较业余的摄影师通常是删
掉不好的，把其余的都留下，舍不得删。
⑤明明用第一种方法会漏掉金子,为什么还要这么做呢?因为这涉及人生目标和成本的问题。
⑥比如，与人交往。全世界有70多亿人，而我们每个人一辈子真正打交道的只有几百
个，也就是亿分之一到千万分之一之间。人过好一生，其实不需要识别出一辈子遇到的人当
中所有的好人，只要找到几个确实的好人就可以了。
⑦做事也是这样。计算做事效率的公式可以这样表示:做事效率=完成事情的数量x事
情的价值/寿命。
⑧有的人一辈子就干了一件事，比如，德国人古腾堡发明了欧洲活字印刷术，并将它市
场化。事情只有一件，但它的影响力非常大，因此我们可以说古腾堡做事的效率很高。
⑨反过来，有一个日本人叫中松义郎。他自称“发明王”，说自己拥有3200项发明，可是我们找不到他的哪一项发明对世界产生了重要的影响，因此他做事的效率比起古腾堡差远了。
⑩即使先不谈影响力，要谈到效率，至少有一个前提是把事情完成。除了要付出相应的时间精力外，更重要的是选择那些条件成熟、能够完成的事情，以及那些完成后预计会产生影响力的事情。也就是说，决定开始做一件事，也需要好好选择，不能什么事都去做。这和结交良师益友是同一个道理。
11另外，在上面的公式中我使用的分母不是具体做事情的时间，而是寿命。
12我们的生命是有限的，正确的做法永远是在沙里直接捡出金子，而不是想把沙子里面的每一粒全子都淘出来。
13.“淘金”在文中的意思是_____________________________ (2 分)
14从“人生”来说，两种“淘金”的方法会有利弊。
第一种方法的利在于___________________________; 弊在于_________________________。
第二种方法的利在于___________________________;弊在于___________________________。(6 分)
15下列对文章的分析，正确的一项是（）(3分)
A.全文用“淘金”作比喻，形象地论证了"怎样提高人生效率”的道理。
B.全文围绕人这一辈子要挑金子，不要过滤沙子"的论点，逐层深入地展开论述。
C.生活中大多数人采用第二种“淘金”方法，是因为他们只看重局部利益，忘却了人生
目标。
D.计算做事效率的公式，既能算出局部的效率，又能算出一生的效率，是种求效率的有
效公式.
16作者用古腾堡和中松义郎的例子来论证观点，是否能有力地论证自己的观点?请说明理
由.(5分)
(二)阅读下文，完成第17-20题(18分)
父亲的姓名
毕飞宇
①突然来了一场大暴雨。
②这场暴雨是在半夜来临的，我正在酣眠。后来，电闪了，雷鸣了，再后来整个大地都被暴雨敲响，动静相当大。暴雨之夜并不安静，但是，也许有人会同意我的观点，暴雨的吵闹声反而有助于睡眠。
③一觉醒来，空气清冽，令人神清气爽。我们家门口的操场成了风景--那是一块平淡无奇的泥地，因为一夜的暴雨，被冲刷得平平整整，仿佛等待书写的一张白纸。
④孩子有孩子的狂野，这狂野就是破坏。孩子见不得平平整整的雪地，也见不得平平整整的泥地。但凡有平整的雪地和泥地，孩子一定要让它们铺满自己的脚印，精疲力尽也在所不惜。
⑤但这个上午，我对平平整整的泥地动了侧隐之心。我不想破坏它，相反，我要尽我所能地保护它。我没有在操场上留下我的脚印，没有让操场布满疤痕。
⑥暴雨之后通常是艳阳天。大约在午后、骑阳把湿漉漉的操场烤干了。我光着脚，来到操场。操场是滚烫的、松软的，当我踩在上面时，会留下我的脚印，但是，泥土没有被翻起来，操场上依然没有疤。
⑦我想在操场上写字，这个念头在刹那之间就产生了。几乎就在同时，我决定了，写我父亲的名字。
8父亲的名字向来是一个忌讳，一个孩子无论怎样也不会无缘无故地使用父亲的名字。我还要强调一点，我害怕我的父亲--因为忌讳，因为害怕，我决定写父亲的名字。
⑨我找来一把大锹。现在，这把大锹就是我的笔。
10我目测了一下，把操场分成两半:上半部分，我要写一个扁扁的“毕，下半部分，我则要写一个扁扁的“明”。
11在开始书写之后，我意识到，操场的实际面积要比我估计的大得多。我提着锻，用尽全力，几乎在奔跑。有好几次，因为提大锹的角度有问题，我跌倒了。但是，跌倒了又怎么样呢?什么也阻挡不了我对忌讳的挑衅，什么也阻挡不了我对恐惧的挑衅。我心花怒放啊。
12我要说的是，我最终完成了我的杰作。“毕明”那两个字被我用大锹“写”在了雨后的操场上。我气喘吁吁，巨大的操场被我刻成了父亲的私章。操场坑坑洼洼，我则心花怒放。
13父亲后来过来了，他看了我一眼。那一眼让我紧张万分。他还看了一眼操场，就站在自己的名字上。很奇怪，他没有认出自己的名字。他有些茫然，不知道自己的儿子在忙什么。他有些狐疑，因为他的儿子满身是汗。
14但父亲到底也不知道我干了些什么--他都站上来了，他只要用心一点点，我所做的一切就全都暴露了。谢天谢地，我干了，而什么都没有发生。
15许多年之后，我们家已经在中堡镇了，父亲给我讲苏东坡的诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中。我就坐在父亲的身边，突然想起那个“遥远的下午”，我的小心脏都拎起来了。我偷偷地笑了。这两句诗不用他讲，我比他还要懂--我曾经亲手把我的父亲送到“庐山”上去，他自己都没能认出“庐山，还给我讲这句诗呢。
16我不是一个干大事的人，也没干过什么大事。可是，我懂得一个道理，如果你决定“干大事，一定要往“大”里干，当“事情”大到一定的程度，再危险都是安全的。
17.①一3段的内容对故事的展开起什么作用?(4分)
18.对"我”决定在操场上写上父亲名字的原因，分析不正确的一项是（）(4分)
A.虽然没有“破坏”操场，但孩子狂野的天性还是想留点杰作。
B对生活中长期以来积压的忌讳和恐惧发起挑衅，以抚慰心灵。
C.不在操场上留下自己的足印，不让操场布满疤痕，心有不甘
D在操场上刻上父亲的"私章”实在是惬意而了不起的大事。
19.“不识庐山真面目,只缘身在此山中”原来的意思是__________________________人们一般用于比喻这两句诗在文中的意思是
(5分)
20.这个故事，以“孩子"的视角看它的意义在于
从成人的视角看，它的意义在于____________________________。(5 分)
三、综合运用(20分)
(一)阅读下面材料，完成第21-23题(10分)
[材料一]
姓氏，对现代社会的每个人而言，就像是人在社会交往中的“外衣”非有不可。同时，姓氏也是血缘关系的重要标志。子承父姓是中国千百年来的传统，同姓之人可能有着共同的祖先。
【材料二]
远古人类普遍经历了母系氏族社会阶段。当时的人只知其母，不知其父，甚至可能认为
从怀孕到分娩的生育过程是由女性独立承担的。一母所生的人聚在一起，形成一个大家族，
而“姓”则是同族的人用来代表相同血缘关系的符号、所以“姓”字由“女”和“生”构成。
[材料三]
姓出现在先，氏是在姓的基础上产生的。姓产生于母系氏族社会，是同一氏族组织的称
号，同姓意味着具有相同的母系血缘关系。随着氏族社会的发展，大的氏族发生了分化、按
照父系血缘关系结成次一级的组织，从而产生了不同的部落分支。这些部落分支各自也需要
特殊的称号作为标志，这就是“氏”产生的缘由。可见“氏”跟“姓”刚好相反，代表的是相同的父系血缘关系;而“姓”和“氏”属于上下层级的关系，氏是姓的分支。
21综合三个材料，解释下列概念(3分)
(1)姓氏:
(2)姓:
(3)氏:
22为什么说“姓”和氏”属于上下层的关系?(3分)
23班级准备举办一次姓氏”探源活动。下列主题中不适合作“探源”内容的是_
理由是__________(4分)
A.姓与氏是怎么来的
B为什么“姓”是女字旁的
C母系社会的基本结构形式是怎么的
D同姓一定是同源吗
E.什么叫“氏族组织”
（二)阅读下列文字，完成第24-26题(10分)
带露折花，色香自然要好的多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还
不能使他即刻幻化、转成离奇和芜杂的文章。或者。他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁
罢。
我曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果:菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极
其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此;唯独在
记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。
(《朝花夕拾》小引节选)
24从这段“小引”看，作者为什么把这本散文集命名为《朝花夕拾》?(4分)
25从这本集子的内容来看，能使少年、青年时的鲁迅回味“温暖”的人物主要有
_________- --__________.(2 分)
26这本集子除了回味"温暖”之外，还表达了对__________________、__________________
的讽刺和批判，以及对__________________否定。(4分)
四、写作(60分)
27.生活中。学习中会遇到很多困难和挫折，但这些也是必要的生活经历，甚至会成为甜美
的回味。
请以“逾越障碍”为题，写一篇600字左右的文章。
2022届上海市初三语文质量测试(A)答案
一、古诗文(36分)
1.(一)默写(12分)
2.似曾相识燕归来
3.心忧炭贱愿天寒
4.露从今夜白
5.醒能述以文者
6.此中有真意，欲辨已忘言
(二)阅读下文，完成6-9题(12分)
6.(2分)陶弘景唐
7(4分)(1)太阳快要落山了。山中潜游的鱼竞相跃出水面。(2)(溪水)像北斗那样曲折。
像蛇那样蜿蜒时隐时现。
8(4分)心灵净化摆脱苦闷
9.(2分)B
(三)阅读下文，完成10-12题(12分)10(4分)驮着获得
11.(4分)黄衣使者(1分)依仗皇帝的权势(1分)，在外横行不法(1分)，欺压百姓(1
12.(4分)家中的父母、妻子。儿女等待自己卖了柴买米吃饭(1分)宦者还非要让自己的
驴把柴送进宫去(1分)实在是忍无可忍(1分)宁可受死也要出口恶气(1分)。
二现代文(34分)
(一)阅读下文，完成13-16题(16分)13.(2分)挑出人生中有价值的事情
14.(6分)第一种:目标明确。成本低(或成功率高影响大”)(2分)可能会错过人生中可交之人和有价值的事(2分)第二种:会有很多朋友和值得做的事(或人生目标明确”)(1分)成功不高影响不大(1分)
15.(3分)A
16.(5分)评分说明:论点2分，分析3分。
答案示例一:能有力论证观点。因为这两个人的例子。从正反两方面论证了效率公式:一个虽然一生只做一件事，但对人类的贡献影响力大，因而可以说是做事效率高;另一个虽然
一生有许多发明，但对世界的影响不大，或者说价值不高，因而也可以说效率不高。这两个例子有典型意义。
答案示例二:说服力不够强。这两个例子虽是事实，但毕竟是个例，不具典型性。也可能有
反例，如一个人毕生从事一件事。但并未产生影响力;有人一生有许多发明。也产生了较大
的影响力。何况，光凭“影响力”还不足以证明事件的价值。
(二)阅读下文完成17-20题(18分)
17(4分)①一3段既交代了故事发生的特定时间和特定环境(1分)也是故事发生发展的
情节(1分)可以看做是事情的起因。因为没有这场雨，也就没有这个故事了(2分)
18.(4分)C
19.(5分)身在庐山的某一局部反而看不到庐山的面貌(2分);当局者迷旁观者清的社
会现象(1分)站在操场上的父亲没看到我在操场上写上了他的名字(2分)
20(5分)敢于向强大的父亲挑战(1分);同时也逾越了自己的心理障碍(2分)。在决定
做“大事情”时，就应该在有限的范围内，敢于把事情做大。合理地规避风险。
三综合运用(20分)
(一)阅读下面材料、完成21-23题(10分)教与学
21(3分)(1)是血缘关系的重要标志(2)代表相同的母系血缘关系(3)代表相同的父系血缘关系
22(3分)因为“氏”是大氏族分化后在母系血缘关系下结成的次一级组织
23(4分)CE(2分)因为这两项探究的是社会的基础结构，不是姓氏本身的探源(2分)
(二)阅读下面材料，完成24-26题(10分)
24(4分)因为这是成年的鲁迅回忆儿时和青年时期的往事，虽然有些回味是快乐的，但大
多是苦涩的，现在心目中有的只有离奇和芜杂，快乐只是一闪而过。25(2分)长妈妈藤野先生
26.(4分)御用文人封建礼教社会市侩世态炎凉
四、写作(60分)
27(60分)按《2021年上海市中考作文评分标准》评分
上海初中语文
学习，是自己的事情
