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空间想象能力是高等数学的基础，也是很多家长非常头疼的一个问题。
其实最简单的方法就是让孩子们动手去做一些几何形状，然后他们就会对几何形状有更加本质和深刻的认识了。
在家里这样做也并不难，只要用平时常见的彩色软糖，和牙签（如图1），一步步的教孩子搭起来就可以。
（图1）
这个活动4-6岁的小朋友就可以做。
准备好软糖和牙签之后，可以知道孩子先搭起来一些简单的柱体。
如图2，这样就形成了一个三角柱。
（图2）
然后，我们就可以教小朋友认识大自然矿石中的一些等面体（如图3）。
（图3）
一开始可以先搭三角锥体 （图4），和正方体（图5）。
（图4）
（图5）
当孩子明白了以后，可以给孩子一些挑战，搭十二面体、搭一些上下不等面的规则体（如下图）。
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如果你的孩子实在是天才，那么可以试试看，自己能不能复原出下面的二十面体。
总而言之，在家里，用简易的软糖和牙签，让孩子动起手来。
这个活动，符合脑科学的“多感官学习”理论。
可以让孩子通过触觉（甚至是味觉）去学习，彻底理解三维空间的构建，和什么是“architecture”。
不知道家长们学会了吗？
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