学生的成长总是让我操心，同时又在不断给我惊喜。从教他们开始，我就一直想锻炼他们的能力，希望将来的他们都能受益于这初中三年，受益于这段我教他们的时光。不求孩子们都能出人头地，声名显赫，至少能成为独立自主，有责任感，懂感情，快乐的人。我感觉自己的目标在慢慢实现。
期末复习期间，我突发奇想，想看看他们对身边同学的评价，同时也向检验检验到底文采有没有进步。虽然还是有很多孩子很敷衍，但是惊喜依然存在，并且能够掩盖掉那些敷衍带给我的失落。
为了保存他们的用心，我决定把这些孩子用心的评语写到我给他们的期末鉴定中，成为我们共同的智慧！
——黄海洋写给邓雅静
老师写给邓雅静：你是一个出色的学生！学习上，你认真踏实，作业总是工工整整，赏心悦目；体育上，你曾挥洒汗水，奔向冠军终点；课堂上，你认真听讲，紧跟老师思路，不懂就问。在你身上，有很多闪光点值得同学们学习。你情商很高，是个讲感情懂感恩的女生，老师很开心，有这样情商高、智商也不赖的学生！宝石要经过打磨才能显出价值，人非生来完美，但可以一步步接近最完美的自己。望你能锲而不舍，找准自己的目标，接近它！
——邓雅静写给黄海洋（化用了我去年写给她的评语，这是让我最惊喜的。）
老师写给黄海洋：海自初心在，洋守万泉滴。你是个成绩优异、尊敬老师的阳光男孩。你的活泼开朗感染了身边的同学。向来成绩优异的你经常耐心替同学解答难题。海纳百川，有容乃大，你一直在积极汲取养分，滋养自己的能力和人格。这学期能主动和老师交流，让老师了解到你不仅智商高，情商也很高，也让老师明白原来之前对你的了解还不够深！学习和做人方面你的确是其他同学的榜样，不过体育还是要加油啊，不能让它拖你的后腿！
——王婧嫣写给吴文涛
老师写给吴文涛：智动涛心中，文立言起时。虽然你有时候有点儿小调皮，小懒惰，但你的确是个聪明机灵、能说会道的学生。不管什么时候，都能看到你热情洋溢的神情。课堂上，总是有你积极举手发言的身影，善于抓住机会展示自己，让老师非常高兴！正所谓“成功的秘诀是当机会到来时，立刻抓住它”。你很懂礼貌，很讨人喜欢。希望你今后能更踏实主动去学习，不浮躁。这样才能在成长路上更坦荡、更顺利。
——郑清文写给刘伊恬
老师写给刘伊恬：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”这是同学们对你的评价。除了学习比较认真，很懂礼貌，很爱笑，这学期老师还发现你的管理能力也很强。小组在你的带领下，学习态度整体比较认真，调皮的同学也能考虑小组荣誉，小组排名一直在前面，这都是你的努力换来的！除此以外，这学期在学习上很明显也比之前要更踏实，尤其是语文学科。下学期希望你能发挥自己的才能，在班级管理上替老师助力！同时学习上也能不负自己所望！
——杨书蕾写给杨竣淇
老师写给杨竣淇：在老师和同学心目中，你品学兼优。在班上，你遵守纪律，尊敬老师，和同学相处融洽；在学习上，你肯钻研，聪明且勤奋。即使天资聪颖，却从不骄傲。多多展示自己，充分挖掘自己各方面的才能，老师相信你会更全面发展。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。你既有骐骥之才，又有驽马之恒，所以坚持下去，你定是一匹千里马！学习和生活都是如此，既要做个学习上的佼佼者，也要成为生活中的强力兵！
——黄雅琴写给刘洪诚
老师写给刘洪诚：淳心溢洪志，诚然奋起追。你阳光开朗，乐于助人；你工作负责，学习认真。这学期，你是名副其实的黑马，一举挤进了第一考场，并且仍在继续发力。老师欣赏你的担当和责任感，喜欢你的笑容和进取，也感动于你的讲感情懂感恩，更相信你的未来可期，前途明媚。男子汉就该有目标，有行动，讲责任，乐观向上。你便是如此。一步一个脚印走出一个灿烂的未来。李老师相信你将来一定非常有出息！
——谈思含写给苏碧莲
老师写给苏碧莲：愿得诗情如碧落，企获文采莲动中。运动场上有你骄傲的身影，教室里有你爽朗的笑声，课堂上你自信地扬起手臂。你的开朗与真实印在每个人心里。你在学习上有股要强劲儿，成绩虽不拔尖，老师依然觉得很自豪。本学期比上学期更能静下心来，发现自己的不足能够积极主动改正，这都是进步。平时的踏实能助你考试时稳定发挥，保持对弱势科目的关注，千里之行始于足下，脚踏实地走好每一步，成为更棒的自己！
老师写给谈思含：语动思巧然，含和吐伶俐。平时的你很文静，给人一种很踏实很认真的感觉。这学期学习明显更加主动更加有效率，尤其是复习阶段，学习效果让老师刮目相看。以往你不善言语，但生日时你悄悄送来的小本子，有一次路上你从后面赶上来，递给老师一杯豆奶，这些都让我非常感动，都是给老师最珍贵的礼物。你的踏实让老师信任且放心，希望以后能够放开胆子展示自己，只要你愿意，老师定会助你一臂之力！
每天的陪伴换来的有很多，虽然也有很累的时候，家长不理解的时候，学生不听话的时候。但是一看到很多孩子一步步变得更优秀，懂感情，我就觉得一切都值得。本身任何一种职业都会遭受非议与不理解，尤其是老师。你为学生所做的任何一件事都有可能被理解为有利可图，其实这世界上哪有那么多利益可图呢。没资格替别人发声，我觉得我心思还是比较简单的，因为学生很单纯，大部分都能感受到你对他的好，他也能用最单纯的行动来回报你。对老师来说，这些就够啦。远远没有很多人口中那么复杂。很多时候工作所迫，也会做一些不愿意的事，比如订牛奶，比如请家长来学校??????但是社会中的人本就没有完全自由之说。一个人也不可能得到所有人的认可，我只要我的学生能感受到就好。
班上有一批孩子非常懂感情，我能感受到他们对我的依赖和真诚，也能从他们身上感受到作为一名老师的幸福。
心向往之，便无所畏惧。
