这几天已经把第四单元的习作批完了，发现很多同学写的都是《他生气了》，有同学生气了，也有弟弟妹妹生气了，也有爸爸妈妈生气了。今天专门来分享一下好玩有趣的《他______了》之生气篇。
他生气了（弟弟篇）
我的弟弟可爱生气了,而且一气就气好久。（开头简洁，直接点题）
一次,我在客厅,看见了一个魔方,我一时好奇,就把它拿了起来, 我把魔方转了转,却把它转散了。这一幕刚好被弟弟看见,他有点生气地质问我:“你为什么把我的魔方弄坏了?” 我说:“对不起,我可以把它再拼回来。” 可是我弄了半天,也没弄好,弟弟本就很不高兴,他看我一直没拼好,就嘴一嘟,抓起零件扔到垃圾桶里,“砰” 的一声,零件七零八落地,无辜地躺在了垃圾桶里。（写出了弟弟从一开始的不高兴到慢慢生起气来的样子。）
弟弟扔完后,还是一副气鼓鼓的样子。我安慰道:“别生气了,我们看会儿电视,怎么样?我可以给你看你最喜欢的小猪佩奇哦!”（姐姐的语气可真温柔）但他却一把把我推开,冷着脸回到了房间,又“砰” 的关上了门。（动作描写神态描写，写出弟弟的生气）我透过门缝向里看,只见弟弟抓起玩具就往地上扔,来发泄情绪。（情绪爆发）
过了一会儿,他好像消了点气 了,推开门,从我的身边径直走过,还不忘斜着眼睛瞪了我一眼,那眼里还夹杂着泪水。他走到客厅,又从垃圾桶里捡起魔方零件,开始自己琢磨了起来。终于,他把零件拼成了魔方的雏形,但是没法恢复原样。于是他再次把魔方摔在地上,跑到爸爸的房间,跟爸爸告状去了,只剩我不知所措地站在那里。 还好,爸爸帮弟弟拼好了魔方, 弟弟终于气消了。我又买了一个三阶 魔方给弟弟作为道歉礼。这下他的脸上终于露出了笑容。（虽然弟弟在生气，但是他的所作所为令人忍俊不禁，实在可爱。）
唉!我的好弟弟,姐姐真是怕了你。（结尾也十分简洁，展现了一个爱护弟弟的好姐姐形象。）
她生气了（妈妈篇）
妈妈往的脾气都是温和的,但是这次却生气了。因为我一直在玩游戏, 妈妈说了好几遍,可我还是无动于衷, 最终妈妈爆发了。（简洁的开头，交代事情的起因。）
她一把揪起我的耳朵,把我从座位上拉了起来,她的五官拧成了一团,就像一个“囧”字,似乎头发都要竖起来了。她突然抬起一脚,就往我的腿上一蹿,把我摔倒在地,她又以迅雷不及掩耳之势掐起我的衣领从地上把我拉了起来,我想扒开她的手,但我就像一只被关在笼里的兔子,怎么跑也跑不掉,我差点儿喘不上气来。（一上来就是情绪的爆发，看起来妈妈已经不是生气，而是愤怒了，我批改时把学生叫到身边了解情况，孩子笑嘻嘻地和我说着经过。我知道她并不记恨妈妈，我说你妈妈的淑女形象被你毁于一旦。）
我疼得哇哇直叫：“妈妈饶命。” 妈妈严肃地对我说:“你再这样玩手机, 你这几周都不给你玩了!”我的眼里一下子爬满了泪水,哭得上接不接下气,她又把我推倒在地,我根本不敢直视她,我低着头,默默地流着泪,此刻,我就像一个刚从泥土里爬出来的疯子,头发都散了下来, 刘海就像窗帘一样,遮住了我的眼睛。
爸爸走了过来,我一脸热望地看着他, 心想:“爸爸,快来救救我!”妈妈就像 一头母老虎,死死地盯着他,她的眼神分明在说:“你敢过来帮她,信不信我连你一起揍!”（太像中国式辅导作业的爸爸妈妈了，我一边批改，一边笑出来。）可爸爸就像若无其事地从我身边走过,好似我就是一团空气。
后来,妈妈把我拉回了座位上, 用严厉地语气说道:“快点写作业,一 天到晚就知道哭,不许哭了!”我一边流着眼泪,一边写着作业,妈妈坐在我的对面,气也慢慢消了。（情绪从爆发到消退是有过程的，小作者的语言夸张且幽默，很有趣。）
她生气了（妈妈篇）
你们有没有让妈妈生气过?而我有很多次都惹妈妈生气了。（这次大家的开头都比较简洁，有些很罗嗦的开头，我都改成了简洁的。）
上个礼拜天下午，我的周末作业只剩下作文了,妈妈催促我快点写完，快点出门骑车。我“哦”了一声,便开始写了。可是我没写几行,就发现平板在我的身边,于是我解锁屏幕, 开启了平板之旅。（情绪开始酝酿了，因为小作者偷偷玩平板。）
当我现得不亦乐乎之时,丝毫没有察觉妈妈正一步步地向我靠近。等我发现为时已晚,妈妈眼睛瞪得大大的,变成了一只凶猛可怕的“老虎”。她的眼睛闪着愤怒的杀气,面孔因愤怒而胀得通红,嘴巴像机关枪似的“ 哒哒哒,哒哒哒”向我猛烈地射击, 语速快得凉人,我根本听不清她在说 什么。（这是一段精彩的情绪爆发时的动作、神态描写，写出了妈妈发怒时的样子。）
妈妈一会双手抱臂,一会手单手叉着腰,另一只手指着我数落一番:“ 我不是让你快点写吗?你看看你才写多少行?你还说每个星期天都想和同学约一下,一起出去玩,结果呢?每次都做不到!”（太形象了，这不就是每个妈妈生气时的样子吗？）妈妈“啪”一声,重重地拍了一下桌子,就连水杯里的水都震出来了!妈妈还顺势把平板拿走。
“砰”!妈妈把房间的门重重地关上了,走了出去。只留下我坐在房间里傻了眼。我以后写作业,可不要懒惰。妈妈生气的样子实在太可怕了,我不想再让她生气了,所以我快速地写完了作文,拿给妈妈看,妈妈这头愤怒的老虎终 温顺了。（老虎温顺了，其实就是在写妈妈气消了，文章结尾自然而然，丝毫不拖沓。）
他生气了（爸爸篇）
我的爸爸性格温和,逢人都是笑嘻嘻的，但是有一次我却惹得他非常生气。（先写平常的表现，再写这次的表现，前后形成反差，吸引读者的注意。）
事情是这样的。我的英语一向优秀,也是老师表扬的对象。但这次月考,我竟然扣了十四分,只得了良好。爸爸来接我了,在开车回家的路上, 我支支吾吾地说:“我的英语学科只考 了八十四分。”虽然在路上爸爸没有说什么,但我知道他有一些不高兴。可这时我却还和他分享了前几天看到的网络视频。这显然加剧了他的愤怒。（交代事情的起因，同时爸爸生气的情绪正在酝酿中。）
他终于憋不住了,生气地说:“前几天你睡不着,是因为你害怕考试而没有复习是不是?”这时的他像一只恶狠狠的大老虎一样,好像要吃了我。 “接下来的五天,你不准看手机!” 爸爸的鼻梁直挺挺的,我能听到鼻孔里冒出的粗气声。眉头也皱成了 一个“川”字,他的眼睛瞪得大大的, 眼球向外凸起,恐怖极了。两瓣嘴唇抿在一起,仿佛要喷火，但更多的是对我考砸的失望和伤心。
他的手握成了一个拳头。他接着大声地质问我:“ 你觉不觉得在期考试之前,你可以复习一会?不用好几个小时,可能只需要复习四十分钟!但是呢,你没有,你根本没有告诉我这件事情!”他又说:“ 你觉不觉得如果你复习了四十分钟, 分数会不会提高?告诉我!”我支支吾吾地说:“分数应该会提高一些吧。”（这一段内容丰富，运用了语言、动作、神态描写，写出了爸爸发怒时的样子，小作者根本无力回复。）
我们阴着脸进了家门,妈妈猜到了发生什么事了,因为回到家我和爸爸没有说一句话。 过了一会儿,爸爸的心情慢慢地平静了下来,主动找到我与我一起分析那张扣了十四分的试卷。仿佛之前什么事也没有发生似的,后来我也向爸爸道了歉,为我并没有认真地为期中考试而后悔。
那一天,爸爸生气的样子实在令人难忘。（结尾总结，爸爸很少生气，所以令人难忘。）
班级还有几位同学写的是同学生气了，今天还没有交到我的手上，他们写得也非常精彩，明天我们再来分享。其实在写这篇文章的时候，开头和结尾我们要2倍速前进，不要拖沓，快速开头和结尾。而情绪的酝酿爆发和消退则需要0.5倍速慢放，才能把“情绪特写”写好。
