各位家长大家早上好：
首先，感谢杨老师的信任，给了我这次与各位家长共话孩子教育的机会。其实，在教育孩子方面，我还有很多欠缺，有许多方面需要向杨老师请教，向各位家长学习。今天，我之所以站在这里，我想唯一的底气就是我的双重身份，既是一位家长，也是一位老师（班主任），所以我更清楚家校合作的重要性,见过更多因家庭教育的成败而成就或者毁灭孩子未来的案例。所以，今天我就家校合作谈几点建议，希望七（3）班这个大家庭的成员能互相监督、互相帮助、共同进步，有不对的地方还请批评指正。
我要说的第一组关键词是“信任”与“理解”：
首先，信任学校。一是荣誉，庆阳五中值得信任，庆阳五中在2024年被评为全国教育先进集体，这是学校所能获得的最高荣耀；二是实力，庆阳五中的师资力量、教育理念、文化底蕴、校园环境更值得信任；三是成绩，2024年庆阳考入重点高中的数据也足以说明庆阳五中值得信任（其中考入庆阳一中243人、考入北师大庆阳附属学校73人、考入庆阳二中133人）；四是口碑，孩子近一年的成长与变化，更能说明庆阳五中值得信任（孩
子上了初中后满眼是对五中、杰哥、课任老师以及所参与的活动的肯定和赞赏）；其次是理解学校，理解学校的教育理念、理解学校的育人方式，庆阳五中不仅仅关注学生的成绩，更加注重学上视野的开拓，重视学生的综合发展。在去年的开学之初，我有幸参观庆阳五中的校本课程，走进孩子们的校本课堂，课程形式多样、内容丰富，课程不仅注重学生的兴趣培养更注重学生的创新思维和实践能力，庆阳五中的活动也是丰富多彩的（艺术节、科技节、研学、体育节），秉承以活动促发展的理念，这些方方面面都是切合新时代对的育人要求和理念的，而这些活动的开展与推进都离不开各位家长的理解、配合与支持。再次是理解与相信老师，相信老师的教学能力，相信老师在育人这件事上更内行、更专业，理解老师的初衷都是为了我们的孩子，相信老师是唯一一个和我们孩子没有血缘关系却深爱着我们的孩子的人，相信老师在教育孩子的过程中的每一个细节都是在塑造孩子优秀的品格，我们要理解老师的艰辛，与老师们站在同一个阵营，如果老师让位，不敢管教，输掉的一定是孩子的未来。最后相信一个优秀班集体的引领作用，一个优秀、团结、学风优良的班集体必然会成就我们的未来。让我们在家校合作的田野上播种信任与理解收获成长与进步。
我要说的第二组关键词是“陪伴”与“培养”，初中阶段是孩子成长的关键时期，也是孩子学习习惯、行为习惯培养的重要节点。尤其是刚上初一的孩子们自我意识增强，身体、心理发生了明显的变化。所以家长的陪伴不仅能提供生活上的照顾更能在精神上给予极大的支持。可以说，初中家长的干预与陪伴比小学显得更为重要。再就是培养，我们要培养孩子的学习习惯、生活习惯，培养孩子的吃苦精神与奋斗意识，培养孩子的自律性与独立性，培养孩子的责任意识与担当能力，做到能放手的事情一定要放手。同时，我们还要做好孩子周末的监管，保证教育的连续性，不能让5 2=0，家校同心，才能双向奔赴。
我要说的第三组关键词是“沟通”与“合作”，家校沟通是建立家校合作的基石，家长们要多与学校沟通，多与老师沟通，通过定期的交流，家长、学校和老师可以就孩子出现的问题深入探讨，找到正确、合理的解决方案，形成教育合力。好的沟通有助于增进彼此的信任与理解，减少误会与冲突，为学生创造一个更加和谐稳定的成长环境。同时我们也要很好的与孩子的沟通与交流，在与孩子交流时家长需要注意自己的情绪和态度，要耐心地倾听孩子的意见和感受，理解孩子的需求和兴趣，从而更好地与孩子进行交流，要尊重孩子的选择，让孩子去承担自己选择之后的责任。要更多看到孩子的优点，避免放大孩子的缺点，多一些鼓励和肯定，增强孩子们的自信心。让我们温情交流显诚意，厚爱严管促发展。
以上就是我对于家校合作我的一些浅薄的认识，在此，再一次感谢各位老师的辛勤付出，让我们家校携手，三方合力，共同成就孩子美好未来。
